HIBRAHIM
SOARES LIMA
PROJETO GABARITANDO
ENEM
PALMAS– TO, Novembro 2019
1 . DADOS
SOBRE O PROJETO
1.1
Título: GABARITANDO ENEM E VESTIBULAR
1.2
Instituição
Envolvida – Escola Estadual Liberdade
1.3
Publico Alvo -
Alunos do 3º ano do Ensino Médio.
1.4
Parceria –
Professores Colaboradores do Projeto
2.
APRESENTAÇÃO
O Projeto
“GABARITANDO ENEM” é conduzido por professores do Ensino Médio na Escola Estadual Liberdade,
localizada no Bairro Aureny III. O mesmo possibilita a aplicação e integração
dos conteúdos do Ensino Médio no turno vespertino e vem sendo desenvolvido na
Escola Estadual Liberdade desde o ano de
2016, com alunos das 3ª Séries do Ensino Médio.
O Projeto GABARITANDO ENEM, propõe desenvolver
práticas educacionais que melhora o desempenho dos alunos na prova do ENEM e
ingresso na Faculdade Pública e particular. A temática está alinhada com
o desenvolvimento ensino aprendizagem com aulas preparadas pelos professores
colaboradores baseado em simulado e material de apoio das provas de ENEM aplicadas em anos anteriores.
As ações objetivam a sensibilização dos alunos para importância da
continuidade dos estudos mesmo com condições econômicas desfavoráveis. E ainda,
contribuir com conhecimentos básicos para enfrentar processos seletivos
diversos em condições de igualdade quando comparados com a maioria dos alunos
oriundos da rede particular de ensino, bem como desenvolver a auto-estima,
motivação e a autoconfiança.
O Projeto GABARITANDO ENEM é reconhecido dentro do ambiente escolar e na
comunidade, pelos resultados que vem apresentando. O que se almeja é que a
maioria ou todos que se inscreverem no ENEM e nas provas externas, obtenham
bons resultados.
3.
JUSTIFICATIVA.
O objetivo de desenvolver o
Projeto Gabaritando ENEM é Educar para a vida além dos limites da sala
de aula, motivados pela esperança de um futuro melhor através do ensino e
aprendizagem, oportunizado pelo conhecimento, pela possibilidade de um futuro
promissor, digno aos educando, de forma a disponibilizar alternativas de ensino
aos alunos que não tem condições financeiras favoráveis para enfrentar um
cursinho preparatório e até mesmo vestibular em instituições de ensino
particulares.
Os professores colaboradores contribuem com incentivo e apoio aos anseios
perante o conhecimento, visto que a Educação
é o berço do conhecimento integrado a necessidade da comunidade.
Este Projeto torna-se de grande importância para nossa comunidade escolar,
por oportunizar aos alunos, novos conhecimentos e técnicas de ensino e até
mesmo relembrar e aprender algo novo, pois como diz David Edding, 2001: “Nenhum
dia, no qual você aprenda algo, será um dia totalmente perdido”.
Além disso, o Projeto visa
integrar o conhecimento à necessidade da comunidade ao promover oportunidade de
ingresso dos alunos nas universidades e concursos com as mesmas técnicas e
recursos humanos utilizados pela rede de ensino particular. Pois como diz José
Marti: “Educar é dar as pessoas as chaves do mundo, que são a independência e
o amor, e preparar as suas forças para que o percorram sozinhas, com o passo
alegre das pessoas livres e espontâneas”.
4.
OBJETIVOS
4.1 Objetivo
Geral
Viabilizar ao educando a oportunidade necessária para acesso na Educação Superior através da conquista de vagas impulsionado
com o ingresso à universidade particular e federal através do Exame Nacional dos Estudantes do
Ensino Médio (ENEM) e em instituições publicas por meio de concursos. E sobre tudo proporcionar ao aluno
o conhecimento básico para enfrentar processos seletivos diversos em condições
de igualdade quando comparados com a maioria dos alunos oriundos da rede
particular de ensino, bem como desenvolver a auto-estima, motivação e a
autoconfiança.
4.2 Objetivo Específico
Disponibilizar aos educandos os principais conteúdos exigidos em
vestibulares e concursos do Brasil nas disciplinas/matérias: Língua Portuguesa
/Literatura, Geografia, História, Matemática, Física e Inglês. Proporcionando assim, uma melhor oportunidade
aos educadores junto com os educando ao vivenciar e aprender à didática e metodologia
utilizada.
·
Utilizar metodologia diferenciada de maneira a
melhorar o ensino aprendizagem.
·
Quiz dos
conteúdos abordados em forma de competição utilizando o aplicativo Google Classron e Kahoot.
5.
METODOLOGIA
Serão realizadas aulas na semana de Outubro de cada ano com inicio ano de
2016 no período vespertino de 13h30min os às 17h:40min. As aulas serão ministradas pelos professores
do Escola Estadual Liberdade.
O material a ser utilizado pelos alunos será elaborado pelo ministrante.
6.
RECURSOS
No desenvolvimento do Projeto a ser realizado sobretudo
com planejamento e execução, destacando
a importância em fundamentar uma
estratégica de como proceder o Projeto de forma equivalente, de acordo com a
metodologia a ser trabalhada através dos recursos disponíveis para serem utilizados para a
realização no objetivo de proporcionar uma melhor aplicação.
Tabela 1: Recurso utilizado no projeto
HUMANOS
|
MATERIAS/Execução
|
Coordenar o Projeto
|
|
Professores (voluntários)
|
Material
Didático (papel sulfite/chamex, caneta, lápis, borrachas)
|
Material (Apostilha/
certificação)
|
|
·
Xérox (material de apoio / apostilhas)
|
|
Professores voluntários –
espaço
|
|
7.
CRONOGRAMA
DO PROJETO
O Projeto teve inicio em Outubro de 2016, sendo
desenvolvido anualmente e incluso no Projeto Político Pedagógico da Escola.
Disposto de acordo com o cronograma dos professores e disciplinas do corrente
ano letivo.
Tabela 2: Cronograma das disciplinas ministradas com
respectiva data e horário 2019
DATA
|
HORÁRIO
|
Ação / Colaboradores
|
21/10/19
|
13:30 às 16:00
|
BIOLOGIA – ANDRÉIA
|
16:15 –
17:30
|
MATEMATICA–
HIBRAHIM
|
|
22/10/19
|
13:30 às
16:00
|
REDAÇÃO – OTHON
|
16:15 ÀS
17:30
|
HISTÓRIA - JOSÉ LUIZ
|
|
23/10/19
|
13:30 às 16:00
|
PORTUGUÊS – OTHON
|
16:15 – 17:30
|
INGLÊS – KETLLY
|
|
| 24/10/19 |
13:30 às 16:00
|
FÍSICA – ROGÉRIO
|
16:15 ÀS
17:30
|
GEOGRAFIA - EDNALDO
|
|
| 25/10/19
|
13:30 às
16:00
|
MATEMATICA– HIBRAHIM
|
16:15 – 17:30
|
QUIMICA – ANDRÉIA
|
Anexo fotos das ações realizadas.
Foto1: Gabaritando 2019
Foto 2
: Quiz dos conteúdos abordados em
forma de competição utilizando o aplicativo Google Classroom 
Foto3 : Desafio
matemático utilizado Kahoot- aplicativo
online
Tabela 3. Cronograma das
disciplinas ministradas com respectiva data e horário 2018
DATA
|
HORÁRIO
|
AÇÃO/ COLABORADORES
|
23/10/18
|
13:30 às
14:35
14:35 às
16:00
16:15 às
16:25
16:25 – 17:30
|
GEOGRAFIA – CLEBER
REDAÇÃO- OTHON
EDUÇAÇÃO FÍSICA – RUBENS / TIAGO
HISTÓRIA- JOSÉ LUIZ
|
24/10/18
|
13:30 às
14:35
14:35 às
16:00
16:15 às
16:25
16:25 – 17:30
|
BIOLOGIA – ANDRÉIA
PORTUGUÊS– ROSANGELA
EDUÇAÇÃO FÍSICA – RUBENS / TIAGO
FÍSICA– LUZINEIDE
|
25/10/18
|
13:30 às
14:35
14:35 às
16:00
16:15 às
16:25
16:25 – 17:30
|
INGLÊS / ESPANHOL– SANCHA/ANTÔNIA
MATEMATICA– HIBRAHIM
EDUÇAÇÃO FÍSICA – RUBENS / TIAGO
QUIMICA – ANDRÉIA
|
Foto 4- Professor Rubens colaborador do
Projeto Gabaritando com dinâmica para descontração dos alunos.
Foto 5. Professores
premiando alunos com participação no Gabaritando 2018.
Foto 6. Professores ministrando aula do projeto Gabaritando 2018.
Tabela 4: Cronograma dos das disciplinas para execução
do Projeto ano 2017 .
Mês/
Ano
|
HORÁRIO
|
Ação
/ Colaboradores
|
09/2017
|
13:30
-14:10
14:10 -14:50
14:50
– 15:30
15:30
– 16:00
16:15
– 17:00
|
PORTUGUÊS –
Álvaro
ATUALIDADES – Márcio
INGLÊS
/ ESPANHOL– Sancha
REDAÇÃO
- Álvaro
GEOGRAFIA – José Luiz
|
09/2017
|
13:30 -14:20
14:20 -15:10
15:10
– 16:00
16:15
– 17:05
|
QUIMICA – Andréia
FISICA
– Flávia
BIOLOGIA- Andréia
MATEMÁTICA
– Hibrahim
|
Foto7 : ENEM
2017
Tabela 5 : Cronograma dos horários e
das disciplinas para execução do Projeto ano 2016 .
Mês/
Ano
|
HORÁRIO
|
Ação
/ Colaboradores
|
09/2016
|
13:30
-14:10
14:10 -14:50
14:50
– 15:30
15:30
– 16:00
16:15
– 17:00
|
PORTUGUÊS –
Sancha
ATUALIDADES – Ana Beatriz
INGLÊS
/ ESPANHOL– Sancha
REDAÇÃO
- Aparecida
GEOGRAFIA – Márcio
|
09/2016
|
13:30 -14:20
14:20 -15:10
15:10
– 16:00
16:15
– 17:05
|
QUIMICA – Miltiane
FISICA
– Luzineide
BIOLOGIA- Andréia
MATEMÁTICA
– Hibrahim
|
Foto 8 : Gabaritando
2016.
Foto 9. Alunos das
3º séries vespertino participando Gabaritando 2017 com
doação de cestas básicas a famílias de alunos e comunidade.
Palmas –TO, 20 de Novembro de 2019
